KSD
TIP 2
ZOVEEL MOGELIJK LEERLINGEN
ANTWOORDEN TEGELIJK
Korte toelichting: Het is belangrijk om alle leerlingen zoveel mogelijk talig te activeren. Hieronder vind je enkele werkvormen om zoveel mogelijk leerlingen tegelijk te laten antwoorden.
WISBORDJES
DOEL: Alle leerlingen zijn tegelijk actief en dit is belangrijke informatie voor de leerkracht.
De leerkracht stelt een vraag en de leerlingen antwoorden kort op de wisbordjes.
ANTWOORDKAARTJES
De leerkracht stelt een vraag en de leerlingen antwoorden door kaartjes in de lucht te steken.
Deze werkvorm kan je gebruiken bij juist- of foutvragen en bij meerkeuzevragen.
WILLEKEURIGE BEURTEN
De leerkracht stelt een vraag en trekt willekeurig een naam. Die leerling moet antwoorden.
Belangrijk: neem geen genoegen met “ik weet het niet”.
Gebruik naamkaartjes, naamstokjes, “Wheel of Names”, …
Je kan bij overleg in kleinere groepen (van vb. 5 leerlingen) telkens iedereen een nummer geven.
Pas na het overleg roep je een nummer. De leerlingen met dat nummer brengen dan verslag uit. Zo kan niemand zich passief verstoppen in het overleg en is niet steeds dezelfde mondige leerling aan het woord bij het uitbrengen van het verslag.
Link: https://wheelofnames.com/
DIGITALE TOOLS
Gebruik Kahoot, Mentimeter, Padlet, Socrative,
Wooclap, Plickers, AnswerGarden, Google Forms ...
om de leerlingen tegelijk te laten antwoorden.
IN KOOR ANTWOORDEN
De leerkracht stelt een vraag en de leerlingen antwoorden in koor.
Deze methode is geschikt om stukjes leerstof te herhalen, belangrijke begrippen te benadrukken en moeilijk te lezen woorden samen in te oefenen.
IEDEREEN BEWEEGT OM TE ANTWOORDEN
Om iedereen stelling te laten innemen of om hen te laten antwoorden op ja-nee-vragen of meerkeuzevragen kan je leerlingen ook simpel laten bewegen. Van op hun plaats kunnen ze hun antwoord geven door handen hoog of laag te laten gaan, (een aantal) vingers te laten opsteken of door hen te laten zitten of rechtstaan.
Mocht je meer tijd en ruimte hebben, is het een idee om hen naar een kant of hoek van het lokaal te laten bewegen.